一年级的学生，认识的字不多，亲子朗读比赛最好以童话故事为好，也可以写一写身边发生的故事，比如：我的妈妈，我的爸爸，我的奶奶等等。
一年级上册语文，孩子们刚刚接触课文，刚刚从拼音过渡到学习课文，生字，所以我们在上课时要让学生借助拼音认读生字，边读边圈画出生字，在朗读的时候一定要让孩子们用手指着读，字形和字音要能对的上，需要学生们多读几遍课文，熟读生字以后再带回课文去朗读。
一年级小小的船，里面有一句，小小的船，两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，别的记不清，小小的船,船,弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。,小小的船,有感情,节奏的朗读:《小小的船》
1、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
2、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
3、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
4、你的朗诵充满了情感和表现力，表达了你作品的思想和感情。
5、你的背诵节奏掌握得非常准确，节奏，起伏跌宕都井然有序。
孩子朗读的非常认真，听到他朗读，我感到很欣慰