中国少年是指能够改革封建统治下的中国的少年，只有中国少年才能让中国成为少年中国。
作家指出创造少年中国的力量在于“中国少年”——富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。与此同时，形象化的表现手法揭示了中国老朽与中国少年对于民族和时代的迥乎不同的责任心。
在鲜明、冷峻的对照中，作家提出了“今日之责任，不在他人，而全在我少年”的政治主张。在此基础上，梁启超以激昂饱满的诗人般的笔触描绘了一幅中国少年奋发有为而少年中国豪迈崛起的振奋民志、激动人心的画面：美哉我中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
你写《少年中国说》时一定很希望中国能够统一和平，富强。当时的社会成年人已经无法满足了，你要把希望寄托在少年身上，我们中国少年一定会努力的！
今日之责任不在他人，而全在于我少年！
少年志则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于欧洲则国雄于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
寄托了作者希望中国的少年能够奋发向上，不断进取，让国家兴旺发达，我们的中国焕发新的活力。
梁启超心目中的中国是少年中国。如红日初升、何出伏流、潜龙腾渊、鹰隼试翼、矞矞皇皇。梁启超眼中的中国英姿勃发，前程灿烂，有壮丽的发展前景。
少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”。
热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。