轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
++儿童再别康桥的原文朗诵的词是 "黄河之水天上来，奔流到海不复回。
"。
1. 这句词描写了黄河水的流淌和奔腾之势，让人感受到河水的壮美和不可抗拒的力量，也寓意了时光荏苒，人生苦短，要珍惜现在的时光，把握当下的机会。
2. "儿童再别康桥"是由徐志摩所作，作品整首描述了离别的情怀，那一种刻骨铭心的感受和迷茫，搭配上这一句黄河之水的朗诵的词更是让人倍感离别的无奈和深情。
朗读者读起来抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。
七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些"长袍白面，郊寒岛瘦"的诗人气度。可以说，正读出了徐志摩的诗美主张。